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兒童康復解決方案
多感官訓練室方案
MEDICAL PSYCHOLOGY
多感官訓練室方案
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科室介紹
什么是多感官訓練?

多感官訓練是提供視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、本體感覺、前庭平衡等多種感官刺激的特定空間環境,強調在學習過程中應該調動身體各個器官,全方位地激發興趣,全身心地為學習服務。為有學習需要的特殊學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激,減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等。

多感官訓練室的構成和作用

多感官刺激室由視覺訓練、觸覺訓練、嗅覺訓練以及視聽訓練四大部分訓練組成。 多感官刺激室通過有趣的科學試驗及針對性的視、聽、觸、嗅等進行全面系統的訓練,培養敏銳觀察力激發大腦的多種潛能,為邏輯思維與數學發展打下基礎。

多感官訓練室的特點

整個訓練環境有精心設計的燈光、聲音與各種精巧的高科技設施。多感官訓練室的特點: ①有吸引力:整個訓練環境有精心設計的燈光、聲音與各種精巧的高科技設施。在課程中融入自我控制、生活常識、音樂、色彩配置,各種豐富內容,讓孩子可以陶醉在課程中; ②多感官教學公式:“玩樂+體驗=學習”。

適應疾病
Applicable disease
按障礙類型來分
腦癱、自閉癥、高危兒、發育遲緩、多動癥、視覺能力較弱、協調性較差、容易混淆相似概念的低智兒童,反應遲鈍,注意力短暫,缺乏學習動機,興趣狹窄,缺乏自我認知,形象思維和邏輯能力差,情緒不穩定的兒童。
按功能區別來分
視覺功能失調、聽覺功能失調、觸覺功能失調、嗅覺功能失調、嗅覺失調。
客戶案例
Customs case

20+

省市設立直屬辦事機構

5000+

超過5000家的用戶群

索電具有專業的營銷團隊和售后服務體系,銷售網絡及客戶服務網絡已覆蓋了全國各地區。在國內20多個省市設立了直屬辦事機構,擁有超過5000家的用戶群,在各級醫療單位、民政機構和特殊教育機構均有不錯的口碑。